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terça-feira, 1 de setembro de 2015

FINAL DA GINCANA DE SOCIALIZAÇÃO DO ENSINO MÉDIO INOVADOR

No dia 26/08 aconteceu a final da gincana de socialização do ensino Médio inovador, os alunos tiveram como tarefa responder perguntas de conhecimentos gerais. O grupo vencedor da da 1ª Gincana de socialização  foi o Grupo C Os Malandrões com 1.100 pontos.



















quarta-feira, 26 de agosto de 2015

2º ANO DO EMI INICIA A SOCIALIZAÇÃO DAS OBRAS DO REALISMO/NATURALISMO

Os alunos Theodoro e Felipe do 2º ano do EMI iniciaram os trabalhos de socialização da leitura realizada na aula de Orientação de Leitura. Eles apresentaram a obra “O Cortiço” de Aluísio Azevedo.
Parabéns pela apresentação. Ansiosa com as demais apresentações.







7º CONCURSO DE DESENHO E REDAÇÃO CGU

 Quero parabenizar o aluno, Alisson de Oliveira do 2º ano do EMI  e a aluna Estephani Coning  da 3ª 5 Ensino Médio Regular pela primeira etapa de classificação do Concurso de redação com o tema: “Pequenas corrupções, DIGA NÃO”. Os alunos foram orientados pela professora Rosemeri com o apoio da professora de Sociologia Janete.
'PARABÉNS GALERINHA VOCÊS SÃO DEMAIS"






GRITOS DE GUERRA DA GINCANA LITERÁRIA

GRITOS DE GUERRA DA GINCANA LITERÁRIA

GRUPO A
“Cortiço unido jamais será vencido, Aluísio de Azevedo é muito temido”.

GRUPO B
“Armada do Cortiço de Aluísio Azevedo, nós vamos ganhar porque não temos medo”.

GRUPO C


“Isso, isso, isso é o grupo do Cortiço, edo, edo, edo do autor Aluísio Azevedo, aqui é Cortiço, vamos detonar tudo isso, vocês vão ficar com medo nosso autor é Aluísio Azevedo”.

GRUPO D
“ Isso, isso, isso venha aqui para o Cortiço, edo, edo, edo quem escreveu foi Aluísio Azevedo”.








GRUPO VENCEDOR 







GINCANA LITERÁRIA DA 3ª 4 E 3ª 5 DO ENSINO MÉDIO REGULAR

A leitura é uma atividade essencial a qualquer área do conhecimento. Como forma de incentivar o hábito da leitura e preparar os nossos alunos para os vestibulares, realizamos a “Gincana Literária” da obra “O Cortiço” Aluízio de Azevedo.
A primeira etapa foram à formação de quatro grupos com critério de sorteio, depois dos grupos devidamente formados eles tiveram como primeira prova produzir um “grito de guerra” e que neste teria que constar os seguintes elementos: o título da obra e nome do autor; a segunda prova os alunos passaram por um percurso com três tarefas organizada da seguinte forma:
·         Primeira tarefa o aluno tinha que montar a ordem correta dos casais da obra;
·         Segunda tarefa formar as palavras: luxúria, bruxulear e fosforescência corretamente;
·         Última tarefa procurar no capítulo X o fragmento: “Estavam já todos assustados, menos Rita que a certa distância, via, de braços cruzados, aqueles dois homens a se baterem por causa dela; um ligeiro sorriso encrespava-lhe os lábios”.
E por fim a última prova foi realizada com a participação de todos os alunos com perguntas e respostas relacionadas à obra que eles leram na aula de Língua Portuguesa com a professora Luciana.

O trabalho foi organizado pelas professoras Rosemeri, Luciana com o apoio da professora Célia e as alunas do 3º ano do EMI.